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致成長(zhǎng)的人·給山水中高層的一封信

  • 山水空間裝飾
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  • 2022-01-24 19:30:30

致成長(zhǎng)的人

——給山水中高層的一封信

山水裝飾集團(tuán)

山水的各中高層們:

一眨眼,2022年已經(jīng)過去了20多天,馬上我們就要迎接農(nóng)歷新年了。年終年初,都是總結(jié)過去,規(guī)劃未來的時(shí)節(jié)。2022年,即將迎來山水的20年,20年的拼搏奮進(jìn),山水人團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì)、在風(fēng)雨中努力前行,才能迎來山水今天的成績(jī)。感謝一路上為山水付出的各位。

這個(gè)世界上只有不確定才是世界上唯一確定的事情,個(gè)人、組織、社會(huì)都是在不確定中不斷演化。演化中個(gè)人、組織與社會(huì)最重要的能力就是成長(zhǎng),因此我希望我的團(tuán)隊(duì)是成長(zhǎng)型的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)里的人都是成長(zhǎng)型的人。
在社會(huì)高速多元化發(fā)展的今天,成長(zhǎng)已經(jīng)成為一道多選題,也是每個(gè)人都會(huì)面臨的人生主題。

“成長(zhǎng)”和“長(zhǎng)大”是兩個(gè)不同的概念。長(zhǎng)大,可以說是這個(gè)世界上最容易的事情,只要時(shí)間不停,我們就可以年齡增加、體重增加、肉體衰老……但成長(zhǎng)不一樣,除了自然的成長(zhǎng),我們更多指的是心理的成長(zhǎng)、認(rèn)知的成長(zhǎng)、能力的成長(zhǎng)等等。

長(zhǎng)大未必就是真的成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)跟年歲沒關(guān)系,而且沒有止境,比如,我到了這個(gè)年齡,依然要成長(zhǎng),依然每天要習(xí)得新的知識(shí)、新的智慧。


01

什么是成長(zhǎng)?


要清晰知曉“成長(zhǎng)”這個(gè)概念,我們首先要先理清一個(gè)概念:到底什么是成長(zhǎng)?

第一,在同一層次上做不同的事情。

比如今天你做行政、明天做人力、后天又做市場(chǎng),但你永遠(yuǎn)在同一個(gè)層次上工作,永遠(yuǎn)在基層或者永遠(yuǎn)被別人指揮著做。不管做什么不同的工作,但是由于不用動(dòng)腦,在工作中你學(xué)不到真正的經(jīng)驗(yàn)和真正積累起來的智慧,即使做不同的事情,也不是成長(zhǎng)的概念。

有些人的確一輩子換了多個(gè)工作,甚至有的換了十幾個(gè)工作,但并不是對(duì)這個(gè)工作真的感興趣,也沒有在這個(gè)工作中不斷地深挖下去,讓自己變成這方面的專家,而是頻繁地?fù)Q工作,這個(gè)東西跟成長(zhǎng)無關(guān)。

第二,在不同地域工作也不一定是成長(zhǎng)的概念。

比如有的人在上海打拼兩年,到北京打拼兩年,又跑到石家莊再打拼兩年,盡管你在不同的城市遇到了不同的人,但并不一定意味著你的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種內(nèi)涵的提升。

第三,做任何事情都在同一個(gè)思維層次上。

人是會(huì)變老的,但有些人的思維能力和思想能力是不會(huì)提高、不會(huì)提升的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人一輩子就生活在褊狹、偏執(zhí)、固執(zhí)的自我思想意識(shí)中,有些人總是會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為自己的觀點(diǎn)、看法才是正確的,別人的永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。

這樣保持在同樣的、甚至單向性的思維層次上,不管換多少工作或者不管他換多少環(huán)境,因?yàn)樗季S能力沒有得到提升,就意味著看問題永遠(yuǎn)不會(huì)變得更加敏銳或更加通透、更加寬容、多元地來思考問題,就意味著其實(shí)并沒有成長(zhǎng)。

第四,待在舒適區(qū)里。

舒適區(qū)的狀態(tài)其實(shí)很多人都能感覺到,很多人走到人生舒適區(qū)后就不太容易從舒適區(qū)中走出來。

所謂溫水煮青蛙,不知不覺慢慢地在舒適區(qū)的過程中,你可能就失去了斗志,或者失去了向外延伸的這樣的一種欲望,失去了你愿意接受挑戰(zhàn),拓展自己生命新的維度或者新的生命地平線的一種狀態(tài)。

我們很多人就會(huì)有一個(gè)錯(cuò)誤的感覺,我是不是換個(gè)工作、上個(gè)大學(xué)、旅游一下、改變一下工作環(huán)境、城市,是不是就算是成長(zhǎng)了呢?當(dāng)然,這個(gè)東西有可能給你帶來很多成長(zhǎng)的契機(jī),但是這些行為本身其實(shí)也不一定是成長(zhǎng)的標(biāo)志。

你能不能從一件事中得到成長(zhǎng),其實(shí)完全來自于這件事情中,你自己設(shè)想要有一個(gè)什么樣的目標(biāo),有一個(gè)什么樣的訴求。人是被目標(biāo)和訴求和渴望所引領(lǐng)的這樣的一種動(dòng)物,所以這個(gè)非常的重要。


02

成長(zhǎng)的“四識(shí)”


人生有“四識(shí)”:知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)。

1.知識(shí)

人的一生是知識(shí)和智慧的發(fā)展組成的。知識(shí)就是我們從小學(xué)的1加1等于2開始,一直學(xué)到了大學(xué)最難的課程。知識(shí)的疊加可以讓我們獲得更好的思維能力,以及接受更深刻的教育能力。

在學(xué)習(xí)的過程中,不管是閱讀還是聽課,我們都在不斷地增強(qiáng)自己的思考能力,讓自己變得更加聰明。聰明不是考試考高分,考試考高分是一種功利性的聰明,真正的聰明是對(duì)于世界上的事物的理解,對(duì)于如何在世界上取得更好的成功和成就的領(lǐng)悟。

總體來說,知識(shí)的提升是成長(zhǎng)的一個(gè)維度,這也是我們讀書學(xué)習(xí)的一個(gè)目的。

2.常識(shí)

如果沒有知識(shí)一定要有常識(shí),懷才不遇的人幾乎都是沒有常識(shí)的人。有這樣一個(gè)故事發(fā)人深省。

一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者坐船過江。

學(xué)者問漁夫:你懂文學(xué)嗎?

船夫:不懂。

學(xué)者:很遺憾,那你將失去一半生命。

學(xué)者:你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎?

船夫:不懂。

學(xué)者:很遺憾,那你又失去了另一半生命。

這時(shí)忽然風(fēng)大浪急,小船在風(fēng)浪中顛簸即將沉沒。

船夫:你會(huì)游泳嗎?

學(xué)者:不會(huì)。

船夫:很遺憾,那你即將失去整個(gè)生命

這個(gè)故事告訴我們,在船上,出現(xiàn)問題后怎么逃生是常識(shí)性的問題,這比起人生的大道理對(duì)每個(gè)人來說更為關(guān)鍵與重要。常識(shí),也是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中必備的要素。

3.見識(shí)

見識(shí)有時(shí)和知識(shí)沒有必然的聯(lián)系,是可以分開的。

不少中國(guó)企業(yè)家只有初、高中學(xué)歷,但是能把企業(yè)做得非常大。很多博士畢業(yè)的人反而把企業(yè)做垮了,這些就和見識(shí)而不僅是知識(shí)有關(guān)。

當(dāng)然了,越有知識(shí),原則上應(yīng)該越有見識(shí),如果到最后越有知識(shí)變得越?jīng)]見識(shí),那就是一件很麻煩的事情——比如書呆子。

4.膽識(shí)

膽識(shí)就是你敢不敢于突破自己,勇敢地做些你原來從未做過的事情,投身進(jìn)去,縱身一躍。

但世界沒有萬全之策,沒有100%的保障體系讓你縱身一躍后不受任何損失,所以它是一種選擇。

我們從高中上大學(xué)不能算縱身一躍,因?yàn)槲覀冎涝诖髮W(xué)一定能學(xué)到比高中更多的知識(shí),本科畢業(yè),讀碩士、博士也不能算縱身一躍。

真正的縱身一躍是你跳進(jìn)去以后,可能會(huì)失去安全感,甚至一敗涂地。但一旦選擇正確,可能會(huì)帶來巨大的成功這種東西它叫做縱身一躍。

由此可見,人生的成長(zhǎng)需要具備知識(shí)、常識(shí)、見識(shí)、膽識(shí),四者缺一不可。

有知識(shí)儲(chǔ)備,有常識(shí)相伴,有見識(shí)前瞻,加上膽識(shí)的共鳴,你會(huì)達(dá)到人生成長(zhǎng)的高度!

03

成長(zhǎng)的八大標(biāo)志


成長(zhǎng)是成熟而不圓滑,老練而不世故,進(jìn)取而不魯莽,果斷而不愚蠢,平凡而不平庸,探索而不迷惑,孤獨(dú)并不孤單,失敗不會(huì)氣餒等等。

人的成長(zhǎng)就是臨危不懼也好,遇到各種各樣的事情有應(yīng)付的能力也好,都是成長(zhǎng)的一個(gè)外在的標(biāo)志。

1.成熟而不圓滑

成熟,就是做事情周到,照顧到所有人的利益;圓滑是所有行為都是基于自我保護(hù),自私自利。

2.老練而不世故

如果一個(gè)人到了三、四十歲以后不再堅(jiān)持自己的原則、價(jià)值觀,不再堅(jiān)持站在公正公平的立場(chǎng)上考慮問題,這就不是老練,而是世故。

3.進(jìn)取而不魯莽

人是需要有進(jìn)取精神的。

進(jìn)取是要在思考問題正確,或者對(duì)未來前進(jìn)的方向基本上有把握,并且知道這個(gè)道路如果走不通的話會(huì)給自己帶來什么后果的前提之下,再縱身一躍,進(jìn)取往前。

4.果斷而不愚蠢

愚蠢就是做事果斷,但不經(jīng)大腦思考。

果斷有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)幾種情況:一種是人云亦云;一種是固執(zhí)己見。

這看起來表面上很果斷,雷厲風(fēng)行,但這是一種愚蠢,因?yàn)樗麤]有真正地去思考所作所為對(duì)身邊一切,包括人和社會(huì)的影響。

5.平凡而不平庸

做人是可以平凡、樸實(shí)、樸素,但是不能平庸。平庸就是自己不動(dòng)腦子讓自己的生命有所提升,心甘情愿地陷入懶惰或迷惘中。

平凡只是一種心態(tài),我可以不穿名牌衣服,住小房子,不買汽車,但是內(nèi)心中間依然在追尋中未來更加美好的前途和生活。

6.探索而不迷惑

迷惑就是不知道東南西北,甚至不知道方向在哪,也沒有意愿去探索。

7.孤獨(dú)而不孤單

人可以享受孤獨(dú)的生活,孤獨(dú)的生活中可以有很多思考。但是孤單是感覺到形單影只,好像全世界就我一個(gè)人,無人陪伴。

8.失敗不會(huì)氣餒

很多人遇到困難容易氣餒、放棄,這是種不成熟的標(biāo)志。世上有各種艱難困苦、挫折不幸。

你的態(tài)度,影響未來你的生命到底是提升還是繼續(xù)待在低層痛苦中的不同狀態(tài)。

成長(zhǎng)是對(duì)生命的深度、高度和意義的不停追尋。

人生的成長(zhǎng),一直伴隨著思考、選擇、目標(biāo)、行動(dòng)、進(jìn)取和挑戰(zhàn)這6個(gè)關(guān)鍵。獨(dú)立思考是人成長(zhǎng)的必備能力,正因?yàn)槟悴粩嗟乃伎迹拍茏龀鲞x擇,決定自己往哪個(gè)方向走,繼而確定自己的階段目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),從而知道再往哪個(gè)地方努力。有了目標(biāo),接下來就是行動(dòng),一旦行動(dòng)起來,人就充滿活力。行動(dòng)中一天天的進(jìn)取,一月月的進(jìn)步,一年年的堅(jiān)持,終究造就一生巨大的進(jìn)步與奇跡。成長(zhǎng)中必然要面對(duì)的是各式各樣的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)就是要不怕失敗,在失敗中間尋找機(jī)會(huì),成就人生的意義。

04

總而言之


關(guān)于成長(zhǎng),最重要的還是這4個(gè)要素:

第一,成長(zhǎng)是個(gè)人的選擇

無關(guān)乎他,甚至某種意義上無關(guān)乎周圍的環(huán)境,最重要的還是個(gè)人的選擇。

第二,成長(zhǎng)是一種有意為之的行為

不是潛意識(shí)的成長(zhǎng),也不是自然的成長(zhǎng),我們不是動(dòng)物和植物,我們必須是有意為之。

第三,成長(zhǎng)是要我們付出努力的

我們?nèi)绻慌?、不上進(jìn),我們當(dāng)然就不能成長(zhǎng)。

第四,成長(zhǎng)是要我們付出代價(jià)的

因?yàn)椴粧仐壴瓉淼臇|西,甚至有些擁有的東西不拋棄的話你就不可能成長(zhǎng)。

不知不覺,關(guān)于成長(zhǎng)說了這么多。

這段時(shí)間會(huì)議連著會(huì)議,會(huì)客連著會(huì)客,應(yīng)酬連著應(yīng)酬,常常會(huì)生出“長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”感慨。我作為公司的大家長(zhǎng),必須時(shí)刻讓自己保持空杯狀態(tài),不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),才能讓你們感受到我的信心和決心。

公司的第一負(fù)責(zé)人,其實(shí)就是夜行路上最前面的那個(gè)火把,絕對(duì)不能熄滅火焰。火焰在,大家都會(huì)跟著走?;鹧鏇]了,大家必將在黑夜中四散而去。因此我要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)補(bǔ)充燃料。

親愛的山水中高層同事們,我們是親密的戰(zhàn)友,再上征程,愿我們保有初心,保持成長(zhǎng),超越自我,用最飽滿的熱情和最本源的熱愛,擁抱每一天的工作和生活。

祝愿您和家人:春節(jié)快樂、新年安康;生活幸福、虎年大吉!

山水裝飾集團(tuán)董事長(zhǎng)宋春紅


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